【團購人氣商品】小天空~熱賣好書
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商品訊息描述: 最近流行產品「嘿，你知道嗎？
不管什麼時候，不管你長多大，你都是大家的心肝寶貝！」
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「我有一個隨時都在等我的朋友。它是天空色的小天空。」
團購「小天空」是啟太專屬的朋友。每天放學後，啟太和「小天空」會互相分享幼兒園及家裡發生的事。
媽媽的肚子一點一點變大了，啟太就要當哥哥了。但是當哥哥是怎麼一回事？
一直幫忙倒垃圾，就可以當哥哥嗎？
讓媽媽開心，就可以當哥哥嗎？
幼兒園的步步說，如果啟太當哥哥，「那，啟太的媽媽就不再是啟太一個人的媽媽了。」真的是這樣嗎？
啟太等了老半天，一直在想當哥哥的事，之後某一天就突然變成真正的哥哥了。
可是他的心情很怪，好像很開心，又好像有點害怕。禮物
弟弟只會哭，需要抱抱，然後就是不停的睡。讓人想不明白，為什麼大家都要來家裡看他呢？
更討厭的是，弟弟每次都想要借啟太的「小天空」去玩。別的東西啟太都可以借，但是，「小天空」絕對不可以。因為，「小天空」是啟太專屬的朋友。
「嘿，小天空。在爸爸、媽媽還有大家的心中，翔翔比我還重要。」「嘿，小天空。我不要當哥哥好了。」「嘿，小天空。說不定我已經不是媽媽的寶貝了……」
超值推薦暢銷產品「小天空」會怎麼解開啟太的疑惑呢……
全書細膩溫柔的描繪了即將與新生命相遇的困惑，以及衷心感到的喜悅。
本書特色限時產品
細膩描繪從新生命誕生前到出生後，身為哥哥的小男孩，他的期待、困惑、開心、煩惱……以及在「小天空」和媽媽的陪伴下，逐漸體會出對弟弟的手足之愛。
故事構成：本書處理的雖是繪本常見的題材，但是藉由媽媽兒時的布偶「小天空」，變成啟太身邊的陪伴，再到啟太把「小天空」放到弟弟翔翔的身旁，讓親子、手足間的互動多了更豐富的意涵。
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圖像風格：被台灣出版社譽為「療癒系畫家」的伊勢英子，在這本新作中，以非常成熟流利但又可親的線條與色彩，捕捉了家人對新生命的期待，以及親子、手足間的親暱情感，更賦予布偶「小天空」生動鮮活的靈魂。
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商品訊息簡述:
作者： 葛西新平
新功能介紹- 譯者： 林真美
- 繪者： 伊勢英子
- 出版社：遠流
新功能介紹 - 出版日期：2017/11/29
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
NBA／決賽復出體驗氣氛 卡珍斯：不可思議 | NBA | 運動 | 聯合新聞網
卡珍斯(中)。 路透 分享 facebook 四月拉傷左腿四頭肌，勇士隊中鋒卡珍斯（DeMarcus Cousins）昨天在總冠軍賽首戰傷癒歸隊，儘管出賽僅8分鐘，卡珍斯對於能夠和球隊並肩作本周限量商品折扣戰仍相當興奮，並且表示決賽氛圍非常不可思議，自己也樂在其中。. } }); } 卡珍斯是在4月15日季後賽首輪與洛杉磯快選購指南艇第二戰拉傷，球團一度評估他歸隊可能性不高，不過他在休養六周後復出再戰，次節替補上陣，明顯還在找尋比賽節奏，出賽8分鐘，進帳2分，助攻和抄截各2，勇士隊最終109：118不敵暴龍。撇開勝負不談，卡珍斯能夠在總冠軍賽復出，已經值得慶賀，他表示，非常開心能夠身在球隊中，「我不會視這些時刻為理所當然，能夠站上球場，沉浸在總冠軍賽的氛圍，感覺非常不可思議；我很高興能夠成為其中的一分子。」主帥柯爾（Steve Kerr）強調卡珍斯的重要性，即便輸球，但禁區大將歸隊讓球隊進攻多了變化，只是仍需要一些時間，網路熱賣商品熱銷商品畢竟在高強度碰撞的總冠軍賽，對手速度也很快。「他傳了些好球，也做些進攻戰術。」柯爾表示，現階段要卡珍斯立刻復元至受傷前狀態言之過早，「尤其在缺折扣特價商品陣六周情況下，又是面對快速球風的隊伍，他已經做得很好。我們會再看影片，評估他接下來在球隊的角色。」
海墘國小附幼開學 招收名額30人
台中市大安區海墘國小（見圖）位處偏遠，且學區內無公、私立幼兒園，區內家長大部分從事農、漁業，家庭結構以隔代教養、新住民及單親家庭居多。為協助減輕家長跨區就讀負擔、提升教育發展能量，市府教育局核准海墘國小一○七學年度增設幼兒園，招收對象為三至五歲幼兒、名額卅人，八月底開學將啟動服務。
海墘國小校長藍同利表示，海墘國小幼兒園為三至五歲混齡班，以品格教育為主軸，融入校內既有生態課程、英語教學活動來豐富孩子們的學習；另外，也開辦下午四時至六時的課後留園及暑假期間教保服務，滿足家長托育需求，讓家長安心工作、小朋友快樂學習，感謝教育局關注大安區幼童就學需求。
教育局表示，為滿足台中市家長托育需求，提供平價、安全、優質的教保環境，市府持續盤點轄屬學校餘裕空間，辦理公立幼兒園增班設園及開辦非營利幼兒園。台中市從一○一至一○三學年度公立幼兒園增班設園班級數共三十二班，一○四至一○六學年度於公共化教保服務需求量較高區域，則共增加六十三班公共化幼兒園（含非營利），成長顯著。
此外，台中市一○六學年度公共化幼兒園開辦數達中央核設目標值，獲得教育部國民及學前教育署頒發獎勵金肯定；一○七至一○九學年度再配合中央政策規劃及前瞻基礎建設「友善育兒空間─新（擴）建幼兒園舍」計畫，善用公有公共設施閒置空間、學校空餘建地或老舊校舍拆除未再重建基地，公共化幼兒園擴增數至少一三一班，朝減輕家長育兒經濟負擔以及滿足托育需求積極努力。
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