【抗漲】來了！我的新玩伴（中英對照全注音繪本）~熱銷中
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＊適讀年齡：3-6歲親子共讀、7歲以上獨立閱讀
＊有注音
商品訊息簡述:
作者： 馬維欣
新功能介紹- 繪者： 安娜．茲波特妮克．多納提（Ana Razpotnik Donati）
- 出版社：金蘋果圖書
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車禍肇逃？不管對錯 留在現場才是上策 | 法律前線 | 社會 | 聯合新聞網
分享 facebook 大法官釋字七七七號解釋宣告刑法「肇事逃逸」罪，條文網路購物限時商品中的「肇事」文義不清，即日起失效，法界人士指出，大法官昨天僅就「肇事精選暢銷排行」提出解釋，未處理「逃逸」部分，民眾遇到車禍時，不管責任歸屬，建議還是留在現場並報警為上策。十三年前替盧姓當事人聲請釋憲的律師李永裕轉述，盧聽到消息時相當高興，他原本以為「沒希望了」。李永裕聲請時主張，若是「開車但被撞」、「不具有過失責任者」，能算是肇事的行為人嗎？這點民眾恐難預想得到，以盧的情況為例，盧當時車停路邊，也沒「駕駛」。. } }); } 大法官在十三年後才作出解釋，雖讓盧有非常上訴的機會，但李仍提醒民眾遇到車禍時，最好還是打一超值推優惠網站一九、一一○等消防局救護人員、警察來處理，此外，現今的行車記錄器也能用來證明有沒有故意或過失。釋字七七七號解釋理由書也指出，為兼顧現代社會生活形態、交通工具發展和法律制度的體系正義，法務部應通盤檢討二○一三年新法肇逃規定的要件和效果，讓人民能預見他們的行為是否會構成犯罪。如果立法政策要包括「駕駛人『無』過失」情形，相關單位應廣為宣導，建立全民對車禍團購熱門商品有共同救護死傷者的共識。大法官也認為停留現場的義務範圍，應說明留在現場、報警、協助就醫、對事故現場必要處置、向傷者或警察表明身分等。法界人士表示，車禍的責任歸屬，往往需要專業單位鑑定，民眾如果明知有事故，最好不要「自己認定沒事」。
從陪伴築起學習與信任：一段生命影響生命的歷程
雲林古坑華南國小校長陳清圳認為，讓孩子切身喜歡，引導學生願意學，是當老師最重要的一件事。（圖片來源／FB@陳清圳）
陪伴，是成長的動能
二十年前，我從台北回到故鄉，因為資源的落差，我打從心裡有一種優越感，認為別人應該可以怎麼做。
後來，也經歷了一段時間的衝擊，改革也好，融入也好，我逐步了解生命的本質，於是不想在「命令」別人怎麼做，因為相互陪伴才是成長的基礎。
老師也是一樣，學生成長的過程，需要一位懂學生的人。這種懂不是我知道多少，你來問我；而是理解學生的現況，我願意為他規劃往前的一步，甚至陪她一起努力。
從心開始認同：老師的付出，學生能感受得到
這是既艱辛又緩慢的歷程。因為要讓學生打從心裡認同，就不能有威權的心態。而老師長期教書的過程，會逐步養成一種「自我」的優越感，久而久之，會不自知的「輕率」、「應付」甚至形成「說教」的習慣。而當老師除了教學技巧之外，如何以生命影響生命，這是一種職業的特質，甚至說是一種使命感。
願意付出會讓學生有切身的感受。
記得我從台北回到雲林的第一年，我帶了六年級的後母班。一進教室才知道這班非常的難帶：小集團、學習沒動能…。我試了一、二個月，發現效果非常不好。科任課常常看到學生在外面遊蕩，你必須時常緊盯著他們，要不然經常會有狀況產生。於是，我三不五時得跟孩子溝通，但是效果有限，主要原因是大人給他們的「教導」，是造成彼此之間不信任的鴻溝。經過一段時間的努力，我幾乎快放棄了。就在心裡悔暗之際，靈光乍現的出現一個想法：「我應該帶他們去戶外教學」
但是，鄉下沒錢啊！
於是我利用園遊會與孩子一起努力賺錢，努力寫計畫規劃行程，中間遇到非常多的困難，後來終於湊成二天一夜的行程：「觀星、溪流、生態、林業史等等」
回來後，原先在班上的幾個帶頭的孩子跑來跟我說：「老師，我現在相信你是真心替我們著想的」從此班上一天比一天好，這些孩子畢業許久還是會跟我聯繫。
這些歷程讓我有深刻的反省，甚麼才是好老師。
信任與陪伴：好老師的特質
老師懂得很多是沒有用的，要讓孩子也切身喜歡才行。知識不是在呈現自己有多厲害，而是引導學生也願意學。
當然要讓孩子喜歡、持續學，就需要讓孩子信任你，信任是需要付出的。
學校部分孩子因為英語學習呈現落差，於是老師在星期五放學後，主動留下來，在山下的民宿當起志工，讓學生更有興趣的學習英文。這樣經過了一年，原先對學習不太有自信的TIGER，因為老師的陪伴，眼神逐漸轉成明亮。
去年寒假，我發現有些孩子假日時常遊蕩，或者無所事事。於是在每個星期天把孩子找來陪他們一起讀書。小楊本來學習沒什麼自信，成績也不好。但是不斷鼓勵與建立讀書方法後，半年後成績突飛猛進，學習也展現笑容。孩子只要你願意陪著他們，有天他會用他的方式飛上天際。
台灣現在說的多，批評的也多；但是我們認為做就對了。
當然，我不是鼓勵老師利用假日繼續教孩子，而是當孩子需要時，你能夠適時的陪伴。孩子更需要的是家庭的關懷與付出，但他們缺少時，總要有人伸出援手。
生命的成長不能任他自己飄零，需要有人一路陪伴，跌倒了鼓勵他自己爬起來。相信幼苗會因為你的澆灌而成長，因為那是生命影響生命的歷程。
本文經陳清圳授權轉載。
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